Գլուխ ՏԱՍՆԻՆԵՐՈՐԴ

ՏԱՍՆԻՆԵՐՈՐԴ

Իսկ նրանք, ովքեր ավելի մեծ են և իրենց համարում են խելոք, միայն ծաղրում էին ինձ և ստախոս համարում: — Որ հարցերում մեծերը քեզ լուրջ չեն վերաբերվում, ինչու: Ինչ կասես, որ նրանք փոխեն իրենց վերաբերմունքը:

Մեծերը երբ իմ ասածներին լուրջ չեն վերաբերվում,ես շատ եմ խնդրում նրանց որ լուրջ վերաբերվեն և նրանք իմ ասածին լորջեն վերաբերվում:

Այս նախաճաշը նշանավոր էր նրանով, որ թե տանտիրուհին և թե հյուրը մեկը մյուսի նկատմամբ ներողամիտ վերաբերվեցին,մոռանալով իրենց կոչման բարձրությունը.միևնույն ժամանակ ոչ հյուրն էր գիտակցում,թե իրեն ողորմություն են անում և ոչ տան- տիրուհին: — Պատմիր քեզ հետ տեղի ունեցած ներողամտության նշանավոր դեպք:

Իմ հետ այդպես բան չի եղել

Մեզանից յուրաքանչյուրին հաճախ օգտակար է հրաժարվել մեծամտությունից: — Ինչ հարցերում ես քեզ վեր դասում մյուսներից, ինչպես ես այդ դեպքերում վերաբերվում մյուսների հետ:

Ես երբեք ինձ ոչ մեկից վեր չեմ դասել որովհետև այս կյանքում բոլորը նույն են :Ես միշտ ուզեցել եմ այնպես անեմ որ մյուսները իրենց թերության վրա իրենց վատ չզգան:Ես ուզեցել եմ նաև որ ես ինձ այնպես պահեմ որ մյուսները փորձեն նմանվեն ինձ:

Advertisements

ԳԼՈՒԽ ՏԱՍՆՈՒԹԵՐՈՐԴ

ԳԼՈՒԽ ՏԱՍՆՈՒԹԵՐՈՐԴ

Խելացի մարդը ստի նման օգտակար բանը իզուր չի ծախի: — Մեկնաբանիր այս միտքը` արտահայտելով քո վերաբերմունքը:

Նայած մարդ, այնպիսի մարդ չկա այս աշխարհում չստի:Ես ստում եմ, բայց սուտը իմ մեջ չեմ կարող պահել,եթե սուտ եմ ասում ուրեմն մի քիչ հետո անպայման սուտս ասում եմ:

Նրա հագուստը վստահություն չէր ներշնչում: — Մարդուն գնահատական տալուց հագուստը դեր խաղում է քեզ համար, թե` ոչ. ինչու:

Այո արաջին նայվածքից դու կգնաս այն լավ հագնվածի մոտ որ փորձես նրան:

Քաղցն ավելի  է հպարտությունից: — Դու ինչ կարծիքի ես:

Դու-դու չես երբ քաղցած ես:Մարդիկ կարող են հպարտանալ իրենց ունեվորությոնով,բայց եթե քաղցած լինես այդ ամենը քեզ պետք չէ,որովհետև առանց ուտելիքի կյանք չկա:

Մաթեմատիկա

ԱՇՆԱՆԱՅԻՆ ԱՐՁԱԿՈՒՐԴՆԵՐԻ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐ ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ

63.

Ա)800×2=1600

Բ)800:2=400

64.

Ա)800×2=1600

Բ)800:2=400

65.

Ա)30×2=60տետր

Բ)30:10=3մատիտ

66.

Ա)36:3=12հետիոտն

Բ)36×5=180կմ

71.

Ա)Ուղիղ համեմատական

Բ)Ուղիղ հակադարձ

Գ)Ոչ, ոչ

72.

480:6=80կմ

80×2=160կմ

73.

6×2=12կգ մրգեր

4×2=8կգ շաքարավազ

74.

4×3=12կգ շաքարավազ

6×3=18կգ միրգ

75.

Ա)300:100=3

3×4=12

Բ)4000:80=50

500×200=10.000

 

102.

ա)400:100×50=200

բ)20/100×10=2

գ)16/100×25=4

դ)8/100×75=6

 

103.

ա) 40տ=40000կգ

40000:100×18=7200կգ=7տ 200կգ շաքար

բ) 30տ=30000կգ

30000:100×18=5400կգ=5տ 400կգ շաքար

գ)500:100×18=90տ շաքար

 

104.

13/100×70=9.1/10տ մաքուր երկաթ

 

105.

400:100=4գ (1%)

4×38=152գ (38%)

4×62=248գ (62%)

 

120.

ա)2500:100×30=750կգ լոլիկ

2500-750=1750 կգ լոլիկ մնաց

 

բ)400:100×52=208 աղջիկ աշակերտ

400-208=192 տղա աշակերտ

 

121.

ա)100:100×20=20կգ չիր

բ)350/100=7/2 կգ չիր

7/2:20=70 կգ չիր

գ)25/100=1/4 կգ չիր

1/4×20=5 կգ չիր

Չիր սարքելու ժամանակ կորցնում է 80% զանգված

 

122.

ա)100:100×70=70կգ չամիչ

բ)250/100=5/2կգ չամիչ

5/2×70=175կգ չամիչ

գ)80/100=4/5կգ չամիչ

4/5×70=56կգ չամիչ

 

123.

300:100=3

3×40=120գ անագ

3×2=6գ ծարիր

3×58=174գ կապար

 

124.

60% — 24 մանրակ

100% — x մանրակ

x=100×24:60=40 մանրակ

Մայրենի

ԳԼՈՒԽ ՅՈԹԵՐՈՐԴ

Ինչը օգնեց տղային վերգտնել երջանկության զգացողությունը. ինչպես:

Տղան երջանկացավ, որ իրեն թողեցին միայնակ օգտվել սեղանից:

Դու ինչ միջավայրում ես քեզ օտար զգում և ինչ ես անում ճնշվածությունդ հաղթահարելու համար:

Ես ինձ օտար եմ զգում, երբ մարդիկ ինչ, որ բանի մասին են զրուցում և ես այդ ամենից գաղափար չունեմ:Երբ ճնշված եմ թեման փոխում եմ:

ԳԼՈՒԽ ՎԵՑԵՐՈՐԴ

Ինչու էր Թոմը նեղվում սպասավորների մատուցած ծառայություններից: Կցանկանայիր դու ծառա ունենալ. ինչու:

Թոմը նեղվում էր սպասավորների ծառայությունից, որովհետև նա վախենում էր, որ ինչ- որ սխալ բան կասի և նրանք կծիծաղեն նրա վրա:Ես կուզեի ծառա ունենալ, որ ամեն ինչում ինձ օգներ, ոչ թե հագնվելու կամ հաց բերելու համար, այլ կյանքի դժվարությունները հաղթահարելու համար

Մայրենի

ԳԼՈՒԽ ՀԻՆԳԵՐՈՐԴ

«Մեկ էլ տեսար` նրանք տեղնուտեղը կախեցին իրեն. կկախեն, հետո միայն կսկսեն քննել, թե ինչպես է նա ընկել այստեղ: Նա լսել էր, որ ազնվական մարդիկ վճիռն արագ են կայացնում, երբ գործը վերաբերում է նման մանրուքներին:» «Պալատներում միշտ խոսում են շշուկով» — այս մեջբերումներից կարող ես եզրակացնել, թե ինչպիսի իշխանություն էր ղեկավարում պետությունը: Իսկ դու ինչ ես լսել քո պետության իշխանությունների մասին:

Այս պետության ղեկավարները արդար չեն գործում:Առանց ապացուցելու մարդու մեղքը վճիռ են կայացնում և պատժում են կարծեցյալ մեղավորին:Ես դեռ փոքր եմ նման հարցեր քննարկելու համար:

Վերջին նախադասությունը կարդա և փորձիր բացատրել` ինչու էր տղան այդպես զգում իրեն:

Մինչև արքայազնի կյանքով ապրելը նա միշտ կարծել է, որ ճոխությունը և կուշտ լինելը  կյանքի ամենակարևոր բանն է:Սակայն իր կաշվի վրա զգալով այդ ամենը՝ նա հասկացավ, որ կարևորը հարազատ մարդկանցով շրջապատված լինելն է:Թեկուզ չսիրված, բայց հարազատների կողքին

Մայրենի

ԳԼՈՒԽ ՉՈՐՐՈՐԴ

Կուշտ ստամոքսը ոչինչ չարժե, երբ խելքն ու սիրտը քաղցած են:

Ես այս արտահայությունը հասկանում եմ, որ կարողես կուշտ լինել բայց եթե անխելք ես այդ կշտությունը քեզ չի փրկի:Կյանքում իմացեք, որ խելքը կյանքի մի մաս է եթե չունենաս դժվար թե քո ապրելուն իմաստ լինի:

Այսօրվա դասն ի զուր չանցնի ինձ համար — դու ի՞նչ դասեր կքաղեիր այս պատմությունից:

Ես այս Վիպակում հասկացա, որ ամեն մարդ պետք է իր տեղը լինի:Եթե աղքատը աղքատ է պետք է իր աղքատի կյանքով ապրի, իսկ եթե մարդը արքայազն է նա պետք է արքայազնել մնա:

Ինչպես ես հասկանում տգիտությունից տանջվելարտահայտությունը:

Ես այս արտահայտությունը  հասկանում եմ,որ մարդիկ անխելքությունից մահանում են:Մարդիկ չեն կարողանում ապրել և իրենց ընտանիքը պահել